Ist die Digitalisierung das Ende von Bildung und Erziehung und damit auch der Sozialarbeit? Und wie viel (neuro-)psychologische Theorien und Modelle sind bereits in digitale Technologien für Erziehung und Elternschaft eingeflossen? Mit diesen Fragen befasst sich Dr. Jan De Vos von der School of Social Sciences der Cardiff University (Wales) in dieser Online-Vorlesung. Die Veranstaltung […]